RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El profesorado crítico reflexivo en Educación Infantil.
A1 Martínez Úbeda-Romero, Laura
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Pedagogía critica
K1 Educación Infantil
K1 Formación docente
K1 Innovaciones educativas
K1 58 Pedagogía
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal la incorporación de metodologías innovadoras que contribuyan a crear un entorno de aprendizaje inclusivo, estimulante y adaptado a las necesidades del alumnado. Para ello, se parte de la figura de un profesorado renovado, inspirado en las aportaciones de pedagogos que apostaron por transformar la educación desde una perspectiva activa y participativa. Estas corrientes pedagógicas permiten actualizar la práctica docente, fomentando un profesorado crítico, reflexivo y comprometido con el desarrollo integral del alumnado, desde una mirada centrada en el niño como protagonista de su aprendizaje y en sintonía con las realidades actuales del aula de Educación Infantil.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76559
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76559
LA spa
NO Departamento de Filología Inglesa
DS UVaDOC
RD 27-jul-2025