RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La gamificación en Educación Física, efectos en  la motivación y el bienestar emocional del  alumnado.
A1 Santos Antón, Javier
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Gamificación
K1 Educación física
K1 Motivación
K1 Bienestar emocional
K1 5802.04 Niveles y Temas de Educación
K1 5801.08 Enseñanza Programada
K1 5801.06 Evaluación de Alumnos
AB Este Trabajo de Fin de Grado analiza el impacto de la gamificación en la asignatura de Educación Física, centrándose en su influencia sobre la motivación y el bienestar emocional del alumnado. A partir de una revisión teórica y metodológica, se diseña la propuesta didáctica “Agentes del Movimiento”, estructurada en torno a dinámicas cooperativas y narrativas lúdicas que favorecen la inclusión y el compromiso activo del alumnado. La metodología del estudio se basa en un enfoque cualitativo y proyectivo, orientado al diseño de una intervención educativa fundamentada teóricamente sin haber sido implementada en el aula. La propuesta responde a un enfoque metodológico activo y emocional, alineado con el currículo oficial de Castilla y León. El análisis realizado sugiere que la gamificación puede constituir una herramienta eficaz para mejorar la implicación del alumnado, la cohesión grupal y el desarrollo emocional en contextos educativos inclusivos, así como para fomentar un clima de aula más participativo, motivador y seguro desde el punto de vista afectivo.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76708
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76708
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 27-jul-2025