RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Más allá del idioma: del aula de Segovia a Suiza, una propuesta CLIL, para una educación inclusiva y multilingüe en una experiencia internacional.
A1 Manso García, Sonia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 CLIL
K1 Inclusión
K1 Multilingual education
K1 Bilingual teaching
K1 Metodologías activas
K1 58 Pedagogía
K1 5801.04 Teorías Educativas
AB Este Trabajo Fin de Grado no es solo una propuesta didáctica. Es el reflejo de un camino muy personal: el mío. Comencé mi formación en Segovia, donde aprendí la teoría, las metodologías activas y los fundamentos pedagógicos que me han acompañado desde el principio. A mitad de carrera, tuve la oportunidad de continuar mi formación en el extranjero, enfrentándome a retos que jamás imaginé, pero que me han hecho crecer de una manera que nunca habría esperado.En este trabajo presento una unidad didáctica basada en el enfoque CLIL, diseñada para un aula suiza de 5º y 6º de Primaria, en un entorno multicultural y plurilingüe, donde cada alumno tiene una historia distinta y donde el inglés se convierte en una herramienta real de comunicación. Es una propuesta real, aplicada, vivida, y pensada para incluir a todos los alumnos, respetando sus ritmos, valorando sus lenguas y potenciando sus fortalezas.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76745
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76745
LA spa
DS UVaDOC
RD 29-jul-2025