RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La educación física como herramienta para enseñar a los niños a superar la frustración y afrontar los retos de la vida
A1 Yuste Montalvo, Miguel Ángel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Competencias emocionales
K1 Resilencia
K1 Educación emocional
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
AB Este Trabajo de Fin de Grado plantea una propuesta didáctica centrada en el desarrollo emocional del alumnado a través del área de Educación Física. El objetivo principal es enseñar a los niños y niñas de 6.º de Primaria a gestionar la frustración y afrontar los retos que surgen durante la práctica motriz. A partir de una fundamentación teórica sólida (donde se abordan conceptos como la inteligencia emocional, las competencias emocionales o el valor educativo del error), se diseña una situación de aprendizaje compuesta por seis sesiones. Cada una de ellas integra actividades prácticas, momentos de reflexión y dinámicas cooperativas que conectan lo físico con lo emocional. El enfoque sigue los principios del currículo LOMLOE, aplicando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y estableciendo una evaluación coherente y significativa. La propuesta nace de una mirada pedagógica que apuesta por una escuela donde también se enseñe a sostener lo que uno siente… mientras se corre, se juega y se aprende con otros.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76896
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76896
LA spa
DS UVaDOC
RD 28-ene-2026