RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La segregación escolar en la formación inicial del profesorado. Estudio de caso en la Facultad de Educación de Segovia
A1 Díaz Alonso, Irene
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
K1 Segregación escolar
K1 Inclusión educativa
K1 Educación primaria
K1 Formación inicial del profesorado
K1 58 Pedagogía
K1 5802 Organización y Planificación de la Educación
K1 5801.08 Enseñanza Programada
AB La segregación escolar es un fenómeno emergente que ha cobrado relevancia en los últimos años dentro del ámbito educativo. El objetivo principal del presente estudio es analizar el nivel de comprensión y formación que tienen los futuros docentes sobre esta realidad. Desde una metodología cualitativa, centrada en el estudio de caso, se estudia este fenómeno en la Facultad de Segovia (Universidad de Valladolid). Para ello se han utilizado cuestionarios y entrevistas individuales, además se han analizado otras fuentes primarias, como las guías docentes que componen el plan de estudios y el documento de las competencias generales y específicas delgrado de Educación Primaria y doble grado de Educación Primaria e Infantil de la Facultad de Segovia. En la investigación participaron 137 estudiantes de ambas titularidades mencionadasmatriculados en la facultad en el curso escolar 24/25. Los resultados revelan un conocimiento parcial por parte del alumnado sobre la segregación escolar, lo que condiciona negativamente su capacidad de intervención. Asimismo, el análisis de los programas formativos muestra que, coexisten en la formación inicial dos enfoques, el de inclusión educativa y el de atención a la diversidad, que inciden de forma negativa en la formación del profesorado y en su compromiso con la equidad educativa. Se concluye que es necesario replantear y actualizar la formación inicial docente, alineándola con las demandas sociales actuales y orientándola hacia una educación verdaderamente inclusiva, transformadora y democrática.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76998
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/76998
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 28-ago-2025