RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Desvelar la discriminación de género mediante la actividad docente en un contexto universitario
A1 Tapia Hernández, Sara Isabel
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Discriminación respecto a mujeres-Prevención
K1 Psicología social
K1 Discriminación sexual en educación
AB El objetivo es analizar los procesos de cambio derivados de las peculiares relaciones enseñanza-aprendizaje a través de una asignatura -Psicología de Género- en un contexto universitario (Universidad de Burgos) y con relación a un tema como es el género ya que la educación es la apuesta de la sociedad para erradicar las discriminaciones de género que se suceden en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. Impartir asignaturas que abordan temas de género contribuye desvelar las desigualdades entre mujeres y hombres –también se producen en las universidades-, pues se dota al alumnado de recursos para que aprendan a “mirar de otra manera”.Se constata la pertinencia de trabajar temas de género desde metodologías críticas porque sirven para concienciar, promueven cambios en el alumnado, ayudan a prevenir la violencia de género y permiten trabajar resistencias, lo que favorece el desarrollo del principio de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
YR 2009
FD 2009
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/77
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/77
LA spa
NO Psicología
DS UVaDOC
RD 24-abr-2024