RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Brecha de género en el acceso y uso de productos financieros: Una estrategia de acción para la educación financiera con perspectiva de género
A1 Carracedo Añón, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación financiera
K1 Brecha de género
K1 Intervención
K1 Mujeres
K1 Entidades bancarias
K1 5304.01 Consumo, Ahorro, Inversión
K1 5802.01 Educación de Adultos
AB Este Trabajo de Fin de Máster analiza la brecha de género en el acceso y uso de productos financieros en España, una desigualdad poco visibilizada en contextos de igualdad formal. A través de una revisión bibliográfica y análisis documental se constata que las mujeres tienen sistemáticamente menores niveles de conocimiento financiero y enfrentan barreras específicas, tanto estructurales como relacionales, en su interacción con el sistema financiero. El trabajo incorpora un enfoque teórico feminista, centrado en el análisis relacional de género, que permite evidenciar cómo las instituciones financieras perpetúan desigualdades a través de sesgos conscientes e inconscientes. Como respuesta, se propone una propuesta de intervencióndoble que combina talleres de educación financiera para mujeres con conocimientos básicos y un plan de sensibilización a los sesgos de género a entidades bancarias.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77176
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77176
LA spa
NO Departamento de  Sociología y Trabajo Social
DS UVaDOC
RD 16-oct-2025