RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Coeducación literaria: clasificación y tratamiento de la violencia de género en la etapa de Primaria
A1 Siguero García, Almudena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Violencia de género
K1 Educación Primaria
K1 Literatura infantil
K1 Coeducación
K1 Estereotipos de género
K1 Igualdad de género
K1 6301.09 Sociología de la Literatura
K1 6103.03 Asesoramiento y Orientación Educacional
K1 58 Pedagogía
AB El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) analiza el tratamiento de la violencia de género a través de la literatura infantil en Educación Primaria (6-12 años).  Para tal fin se abordan los conceptos de violencia de género, estereotipos y roles de género, así como su presencia en el currículum oculto. Asimismo, se valora la literatura infantil como recurso para sensibilizar y prevenir desde edades tempranas. Mediante una metodología mixta —revisión bibliográfica y cuestionarios a docentes y educadores— se constata la necesidad de proporcionar un corpus de literatura infantil y juvenil (LIJ) sobre violencia de género, estructurado en torno a dos taxonomías: tipos de violencia e indicadores del ODS N.º 5.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77249
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77249
LA spa
DS UVaDOC
RD 08-dic-2025