RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Oportunidades para la utilización del modelo mixto en la iniciación al baloncesto dentro del contexto escolar
A1 Pescador Lagunilla, Nyro
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Iniciación deportiva
K1 Baloncesto
K1 Modelos de enseñanza aprendizaje
K1 Modelo mixto
K1 Comprensión
K1 5801.05 Pedagogía Experimental
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB Durante este Trabajo de Fin de Grado se desarrolla el denominado Modelo Mixto Técnico-Táctico, el cual muestra una combinación entre el modelo tradicional y los modelos alternativos. Este tuvo su aplicación durante una unidad didáctica en el CEIP Clara Campoamor (Villalobón), con niños y niñas de 4º de Educación Primaria (9-10 años). Para la realización de este modelo se lleva a cabo un repaso sobre los diferentes modelos de enseñanza-aprendizaje expuestos por otros autores, sobre los cuales nos apoyaremos para diseñar dicho modelo, que se centra en la comprensión del juego, teniendo en cuenta las estrategias, la estructura, la normativa y los aspectos técnicos y tácticos individuales. Posterior a la exposición de la puesta en práctica, se realiza un análisis sobre los diferentes datos y resultados obtenidos, fijando los que resultan poco satisfactorios y así poder modificarlos con el fin de obtener un resultado final mejor al conseguido en su primer acercamiento a la realidad, además de unas breves aclaraciones para facilitar su puesta en práctica. Finalmente se sacarán unas conclusiones según lo observado durante todo este proceso.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77289
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77289
LA spa
DS UVaDOC
RD 30-ago-2025