RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Bullying, ciberbullying y acoso escolar: una revisión sistemática actualizada
A1 Robledo Pérez, Diego
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Acoso escolar
K1 Bullying
K1 Ciberbullying
K1 Violencia
K1 Acosador
K1 6112.01 Discriminación
K1 5802.06 Análisis, Realización de Modelos y Planificación Estadística
AB El bullying y el ciberbullying, en todas sus manifestaciones, representan una de las problemáticas más prevalentes en el contexto contemporáneo, constituyéndose como un ámbito de estudio de alta relevancia y aún con una limitada producción académica. El presente trabajo tiene como propósito, en primera instancia, desarrollar un marco conceptual que permita abordar los conceptos fundamentales vinculados a esta temática, incluyendo la identificación de los actores involucrados y el análisis de las consecuencias, tanto inmediatas como a largo plazo. En segunda instancia, se plantea la realización de una revisión sistemática de la literatura científica actualizada, empleando bases de datos reconocidas como Dialnet, Web of Science (WoS) y Google Académico. Con este fin, se establecen criterios rigurosos y estructurados para garantizar una adecuada selección y exclusión de los artículos pertinentes. Los resultados de este estudio estarán orientados a identificar las metodologías más eficaces en los procesos de análisis, prevención e intervención, con el objetivo de beneficiar a todas las partes implicadas.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77409
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77409
LA spa
DS UVaDOC
RD 09-ene-2026