RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El sentido espacial a través del flag football: una propuesta didáctica para Educación Primaria
A1 Sendino Martín, Celia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación física
K1 Sentido espacial
K1 Fútbol flag
K1 Educación primaria
K1 Metodología comprensiva
K1 Interdisciplinariedad
K1 Physical education
K1 Spatial awareness
K1 Flag football
K1 Primary education
K1 Interdisciplinary
K1 Curriculum
K1 6104.02 Métodos Educativos
K1 6104 Psicopedagogía
AB Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta didáctica para trabajar el sentido espacial en alumnos de primer ciclo de Educación Primaria a través del fútbol flag, un deporte alternativo, sin contacto y con gran potencial educativo. El trabajo surge del interés de la autora por conocer la cultura deportiva estadounidense —motivado por su próxima estancia en EE.UU. mediante el programa Amity— y por integrar nuevos enfoques metodológicos en la Educación Física escolar. La unidad didáctica se estructura en seis sesiones diseñadas bajo el modelo comprensivo (TGfU), el aprendizaje cooperativo y el análisis global del movimiento, combinando contenidos del área de Educación Física con elementos curriculares del área de Matemáticas. A través de juegos y actividades adaptadas, se busca desarrollar habilidades motrices, cognitivas y sociales, así como competencias clave como la orientación espacial, el trabajo en equipo y la toma de decisiones
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77627
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77627
LA spa
DS UVaDOC
RD 23-sep-2025