RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Autonomía y paternalismo en la intervención con drogodependencia. Un análisis ético-filosófico y una propuesta práctica para la Educación Social
A1 Martínez Verdeal, Micael
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Autonomía
K1 Paternalismo
K1 Reducción de daños
K1 Drogodependencias
K1 Participación comunitaria
K1 Educación Social
K1 6113.03 Abuso de Drogas
K1 6113.05 Tratamiento de la Drogadicción
AB Este Trabajo de Fin de Grado analiza el dilema autonomía-paternalismo en la intervención con personas con problemas de drogodependencia desde una perspectiva ética y filosófica, para encontrar una línea de intervención que aplicar mediante la Educación Social, respetuosa con la libertad del individuo. Tras revisar las aportaciones clásicas y contemporáneas que analizan la cuestión, se realiza una auditoría crítica del Modelo Bio-psico-social de Proyecto Hombre, analizando sus avances y las tensiones que justifican la necesidad de alternativas menos jerárquicas. Como respuesta se diseña el Modelo Comunitario de Autonomía y Reducción de Daños (MCARD), en línea con la participación democrática, la reducción de riesgos y la inclusión social. Por último, se concluye que un enfoque comunitario, horizontal y basado en evidencias puede ofrecer respuestas más eficaces y respetuosas con los Derechos Humanos que los modelos tradicionales
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77770
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77770
LA spa
DS UVaDOC
RD 21-sep-2025