RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La música como herramienta para trabajar la educación emocional en Educación Infantil
A1 Sáez García, Alba
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación emocional
K1 Educación Infantil
K1 Música
K1 Expresión emocional
K1 Inteligencia emocional
K1 Emotional Education
K1 Early childhood education
K1 Music
K1 Emotional expression
K1 Emotional intelligence
K1 6104.02 Métodos Educativos
K1 6106.03 Emoción
AB Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) explora el uso de la música como herramienta para trabajar la educación emocional en Educación Infantil. Parte de la necesidad de dotar al alumnado de estrategias para identificar, expresar y regular sus emociones desde edades tempranas, favoreciendo su bienestar y desarrollo integral. Tras una revisión teórica y de la normativa en el ámbito de Castilla y León, se diseña una propuesta didáctica basada en el cuento “El Emocionómetro del Inspector Drilo” (Isern, 2021). A través de actividades musicales y corporales, se busca fomentar competencias emocionales en el aula. El trabajo puede servir de guía a docentes interesados en metodologías innovadoras que integren música y emoción.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77812
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77812
LA spa
DS UVaDOC
RD 12-oct-2025