RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La inclusión de materiales reciclados para las propuestas de aprendizaje en el aula
A1 Nava de la Varga, María
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Educación Infantil
K1 Educación Ambiental
K1 Desarrollo sostenible
K1 Conciencia ecológica
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 5802.03 Desarrollo de Asignaturas
AB El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad el diseño y la implementación de una propuesta didáctica dirigida al alumnado del primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil, centrada en el uso de materiales reciclados como recurso educativo principal. Esta iniciativa surge de la necesidad de fomentar la educación para el desarrollo sostenible desde las primeras etapas de escolarización, en coherencia con los objetivos establecidos en el currículo oficial y con las recomendaciones de organismos internacionales como la UNESCO y UNICEF.La propuesta se fundamenta en un enfoque metodológico activo, lúdico y experiencial, donde el niño y la niña se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje a través del juego, la exploración y la manipulación de materiales reutilizados. Se plantea el reciclaje no solo como una actividad medioambiental, sino como una herramienta pedagógica con múltiples posibilidades para estimular la creatividad, el pensamiento divergente, la autonomía, la colaboración y la conciencia ecológica.A lo largo del trabajo, se analiza el valor educativo de los materiales no estructurados y su capacidad para adaptarse a distintos niveles de desarrollo, estilos de aprendizaje e intereses del alumnado. Asimismo, se aborda el papel del docente como guía, facilitador y mediador de experiencias significativas, que promuevan el respeto por el entorno y la adquisición de valores como la responsabilidad, la solidaridad y la sostenibilidad.En definitiva, este trabajo busca demostrar que la introducción de materiales reciclados en el aula no solo es una estrategia viable y sostenible, sino también una vía eficaz para enriquecer las experiencias de aprendizaje y contribuir a la formación de una ciudadanía crítica, comprometida y respetuosa con el medio ambiente desde la infancia.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77823
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77823
LA spa
DS UVaDOC
RD 12-ene-2026