RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Desarrollo de la oralidad a través del juego dramático y del juego de rol en segundo curso de Educación Primaria
A1 Olea Provedo, Aroa
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
K1 Juego dramático
K1 Juego de rol
K1 Oralidad
K1 5701.08 Lenguaje Infantil
K1 6111.03 Desarrollo de la Personalidad
AB El alumnado en Educación Primaria se encuentra en pleno desarrollo de sus capacidades. La oralidad es el medio natural por el que los niños y niñas se expresan y comunican de manera espontánea. El juego dramático y el juego de rol son recursos importantes para motivar el habla en diferentes situaciones en el aula propuestas por el docente. En Educación Primaria, el desarrollo de la oralidad está condicionado por factores sociales, familiares, personales, escolares, etcétera. Cada situación ofrece un contexto de habla diferente y el alumnado debe ser capaz de desenvolverse en todos los contextos y situaciones. La práctica diaria de la oralidad beneficia enormemente al alumnado en relación con el aumento de la autoestima cuando tiene que hablar frente al público y, por supuesto, facilita discursos coherentes. El alumnado, en su discurso oral, produce fenómenos fonéticos anormativos, algunos están presentes en el habla de los adultos.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77934
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/77934
LA spa
DS UVaDOC
RD 21-sep-2025