RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Captura y procesamiento de métricas de aprendizaje en eXtreme Learning
A1 Vicente Sánchez, Samuel
A2 Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de Segovia
K1 Learning Analytics
K1 eXtreme Learning
K1 Test-Driven Learning
K1 Procesamiento de datos
K1 Metodologías ágiles
K1 Enseñanza-aprendizaje
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB Las metodologías ágiles están cada vez más presentes en el ámbito laboral y, como conse-cuencia, en el académico. Pero los profesores que aplican este tipo de metodologías, como porejemplo eXtreme Learning o en concreto Test-Driven Learning, deben invertir demasiado tiempoprocesando y analizando todos los datos generados por los estudiantes.Por ello, en este proyecto planteamos una forma de automatizar el procesamiento de estosdatos que se generan durante el proceso enseñanza-aprendizaje en una asignatura universitaria.Primero, se han adaptado los conceptos de una metodología ágil diseñada para este tipo dedocencia de forma que se puedan representar con un modelo conceptual. Además, se ha preparadouna aplicación funcional que permite gestionar y procesar toda la información necesaria para eldesarrollo normal de la asignatura, así como la consulta de estos datos generados, diseñando paraello una herramienta de Learning Analytics.Hemos conseguido así construir una herramienta que le permite al profesor reducir en granmedida el tiempo que utiliza para el procesamiento y análisis de estos datos, de forma que puedadedicar más cantidad de tiempo a la personalización del aprendizaje para los alumnos que cursendicha asignatura.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78579
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78579
LA spa
DS UVaDOC
RD 22-oct-2025