RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Aprendizaje basado en proyectos en Bachillerato: una propuesta didáctica en torno a la ecología y la sostenibilidad
A1 González Díez, Carolina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Aprendizaje basado en proyectos
K1 Bachillerato
K1 Cambio climático
K1 Educación ambiental
AB La creciente preocupación por la crisis climática y la sostenibilidad ambiental exige unarespuesta educativa inmediata y ha impulsado la necesidad de replantear la enseñanza decontenidos vinculados a la ecología. Este trabajo presenta una propuesta didáctica en torno alAprendizaje Basado en Proyectos (ABP) aplicada en un aula de 1º de Bachillerato en la materiaBiología, Geología y Ciencias Ambientales. La Unidad Didáctica (UD) aborda contenidos delbloque “Ecología y Sostenibilidad” mediante la combinación de metodologías activas y clasesexpositivas, logrando un enfoque que sitúa al alumnado como agente activo de su propioaprendizaje. Durante el desarrollo de la propuesta se percibió una mayor implicación ymotivación del alumnado, lo que sugiere un impacto positivo en su experiencia educativa.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78888
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78888
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 17-dic-2025