RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Adaptación de juegos de mesa para el aprendizaje de la Física y la Química en 4º de ESO
A1 Toribio Tovar, Rodrigo
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 Física y Química
K1 Gamificación
K1 Educación Secundaria Obligatoria
AB Este Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta didáctica para la enseñanzade la asignatura de Física y Química de 4º de Educación Secundaria Obligatoria através de la adaptación de dos juegos de mesa ya existentes: “Código Secreto” y“Timeline”.A través de una propuesta didáctica innovadora basada en la gamificación, sepretende mejorar tanto el interés como las calificaciones de los alumnos de 4º deESO, así como conseguir separar la brecha que presenta la asignatura de Física yQuímica en este curso. Los juegos han sido seleccionados y modificados paraabordar de manera global los conceptos clave de las diferentes unidadesdidácticas de toda la asignatura, tanto en el ámbito de la Física como en el de laQuímica, ofreciendo una visión más generalizada y fomentando a los alumnos aenlazar conceptos de las diferentes unidades didácticas.Esta propuesta se enmarca dentro de un enfoque didáctico activo e inclusivo, conel fin de enriquecer las prácticas educativas tradicionales mediante el uso deestrategias motivadoras y contextualizadas, como son los juegos de mesa.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78891
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78891
LA spa
NO Departamento de Química Analítica
DS UVaDOC
RD 25-oct-2025