RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Diseño de proyectos STEAM en la enseñanza de la Física y la Química
A1 Lobos Martín, Cristina
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias
K1 ABP
K1 Enfoque STEAM
K1 Cohetería escolar
AB Este Trabajo de Fin de Máster desarrolla una propuesta didáctica basada en el enfoqueSTEAM y la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), utilizando eldiseño, construcción y lanzamiento de cohetes escolares como recurso interdisciplinarpara la enseñanza de Física y Química en 4º de ESO. La propuesta surge como respuestaa las problemáticas estructurales de la educación científica en secundaria, tales como ladesmotivación del alumnado, la desconexión entre el currículo y la realidad, y la escasezde experiencias experimentales. A través del diseño de un marco metodológico integralflexible y adaptativo, se integran competencias clave de la LOMLOE, contenidoscurriculares y dimensiones creativas, con herramientas de evaluación formativa centradasen procesos. El trabajo ofrece recursos prácticos, rúbricas y secuencias modulares para suimplementación, adaptables para los diversos contextos educativos. Aunque aún no hasido validado en aula, se presentan líneas de prospectiva para su aplicación, así comoestrategias para garantizar su inclusividad, sostenibilidad y viabilidad tecnológica.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78937
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/78937
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 11-ene-2026