RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Automating the Creation of Structured 2D Educational Games from Parseable Text
A1 Rrustaj, Jusuf
A2 Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid
K1 Game Development
K1 Visual Programming
K1 Educational Tools
AB La educación es uno de los pilares fundamentales del progreso humano, y el conocimiento sigue siendo unafuente poderosa de crecimiento. A lo largo de las generaciones, los seres humanos han desarrollado diversosmétodos de aprendizaje, muchos de los cuales han evolucionado significativamente con el auge de la tecnología.Desde mi perspectiva, lo que aprendemos en nuestra juventud moldea en gran medida lo que llegamos a ser.Esta fase crítica del desarrollo exige enfoques innovadores en la educación.Esta tesis presenta una plataforma diseñada para empoderar a los educadores, permitiéndoles crear videojuegos educativos interactivos sin necesidad de habilidades de programación. El objetivo es ofrecer una nuevametodología para el aprendizaje escolar de los niños, que sea atractiva, accesible y adaptable. Los educadorespueden transformar sus ideas en videojuegos funcionales mediante una interfaz intuitiva.La investigación implicó el estudio de diversos entornos de desarrollo de videojuegos con el objetivo deidentificar los más adecuados para construir esta plataforma. Se desarrollaron videojuegos de prueba utilizandoestas herramientas, con el fin de comprender el proceso completo de estos entornos, desde el concepto hasta laimplementación, lo cual influyó directamente en el diseño de la plataforma.Los principales resultados de este trabajo incluyen un análisis exhaustivo del panorama actual del aprendizaje basado en videojuegos, las tecnologías relevantes y un prototipo funcional que demuestra el conceptode esta solución. El prototipo integra las funciones necesarias para que usuarios no técnicos puedan crear experiencias de aprendizaje personalizadas. En conjunto, estos aportes sientan las bases para una plataforma quepodría transformar la forma en que los educadores implementan el aprendizaje basado en videojuegos.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79312
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79312
LA spa
NO Departamento de Informática (Arquitectura y Tecnología de Computadores, Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Lenguajes y Sistemas Informáticos)
DS UVaDOC
RD 12-ene-2026