RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El asistente nativo y su aportación en la clase de inglés
A1 González Bocigas, Jorge
A2 Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)
K1 Enseñanza del inglés
K1 Educación primaria
AB He realizado este proyecto para investigar el importante recurso de los asistentes nativos de lengua extranjera en la enseñanza y el aprendizaje en la educación española.Los profesores necesitan en España asistentes nativos cuando las escuelas implantan una educación bilingüe ya que los asistentes tienen mejores recursos y ayudan a pronunciar.En este proyecto voy a discutir el posible trabajo del asistente nativo en las clases de lengua extranjera. Los asistentes nativos no sólo proporcionan una ayuda adicional en el aula, sino que el asistente nativo proporciona cultura y sus experiencias en sus países de origen para mostrar a profesores y estudiantes.Puesto que él asistente nativo no es un competidor del profesor en clase, es una ayuda real. Ellos empiezan a dar clase para coger experiencia en docencia y ayudan al profesor a nivel lingüístico.
YR 2014
FD 2014
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7950
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7950
LA spa
DS UVaDOC
RD 16-jul-2024