RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 El desarrollo de la competencia comunicativa a través de la literatura: el uso de textos clásicos
A1 Rejón Solís, Rafael Alejandro
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Competencia comunicativa
K1 Segundas lenguas/lenguas extranjeras
K1 Textos literarios
K1 Competencia sociocultural
K1 Comunicación efectiva
K1 Communicative competence
K1 Second/foreign languages
K1 Literary texts
K1 Sociocultural competence
K1 Effective communication
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB La presente investigación indaga sobre el desarrollo de la competencia comunicativa en los aprendientes de segundas lenguas o lenguas extranjeras a través del uso de textos literarios. El objetivo principal es reivindicar la importancia de la lectura en las aulas de segundas lenguas para el desarrollo de la competencia comunicativa de los aprendientes y mitigar la percepción que se tiene de ella como una acción poco útil en el desarrollo de la producción oral en la didáctica de lenguas. La metodología empleada implica una revisión minuciosa de diversas tesis doctorales procedentes de distintas universidades españolas, así como de otros documentos pertinentes publicados en revistas digitales. Esta investigación concluye que la pertinencia de los textos literarios en la enseñanza de segundas lenguas radica en el aporte sociocultural que estos brindan al estudiante sobre la lengua meta y la cultura de sus hablantes, lo que finalmente contribuye a la adquisición de una competencia comunicativa a través de la sinergia de otras competencias como la sociocultural y la pragmática, esenciales para una comunicación efectiva dentro de una comunidad de habla dada.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79618
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79618
LA spa
NO Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura y Literatura Comparada
DS UVaDOC
RD 10-ene-2026