RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Programación didáctica de Geografía e Historia para 4⁰ de la ESO. Los Totalitarismos y el presente
A1 Marcos Andrés, Ildefonso
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Totalitarismos
K1 Programación didáctica
K1 Pensamiento Histórico
K1 Aprendizaje por competencias
K1 Educational programming
K1 Historical thinking
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Este Trabajo Fin de Máster presenta una programación didáctica para la materia de Geografía e Historia en 4º de la ESO, diseñada bajo el enfoque competencial de la LOMLOE. La propuesta se articula en una planificación anual de doce Situaciones de Aprendizaje y el desarrollo pormenorizado de una de ellas, titulada "El huevo de la serpiente", centrada en el ascenso de los totalitarismos.Dicha Situación de Aprendizaje se aleja de la enseñanza expositiva tradicional para fomentar el pensamiento histórico. A través de una metodología activa, los alumnos analizan las causas de los fascismos, deconstruyen fuentes de propaganda y debaten dilemas éticos como la relación entre arte y poder. El producto final consiste en la creación de un vídeo-ensayo que compara la manipulación totalitaria con la desinformación actual. El objetivo es dotar al alumnado de las herramientas críticas necesarias para comprender el pasado y ejercer una ciudadanía democrática y responsable en el presente.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79837
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79837
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 19-nov-2025