RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Patios Sonoros: Intervención artístico-educativa para la cohesión social y el desarrollo de competencias transversales en un centro educativo especial
A1 Blanco García, Yurima
A1 Zamorano Valenzuela, Felipe Javier
A1 Crespo Salan, Esperanza
K1 Instalaciones artísticas
K1 Patios sonoros
K1 Competencias transversales
K1 Educación musical
K1 Investigación-acción
K1 Art installations
K1 Sound courtyards
K1 Transversal competencies
K1 Music education
K1 Action research
K1 5801 Teoría y Métodos Educativos
AB El  presente  artículo  investiga  sobre  una  experiencia  artístico-educativa  denominada  “Patios  Sonoros”  en  una  escuela  pública  con  necesidades  educativas  especiales  de  la  Comunidad  autónoma  de  Castilla  y  León.  El  proyecto  se  fundamenta  en  la  necesidad  de  mejorar  la  cohesión  social,  el  respeto,  la  creatividad,  el  aprendizaje  y  la  motivación  del  alumnado  en  un  centro  marcado  por  la  diversidad  cultural  y  dificultades  de  convivencia.  Este  trabajo  busca  conocer  qué  posibilidades  ofrece  el  proyecto  “Patios  Sonoros” para la formación de competencias artísticas y transversales en el alumnado y en qué medida este tipo  de  enfoques  interdisciplinares  promueven  una  transformación  en  la  escuela.  Para  ello  se  adoptan  métodos  de  investigación  cualitativa  (análisis  documental,  observación,  entrevistas)  bajo  el  enfoque  de  investigación-acción. El proceso creativo de la instalación contó con tres fases: búsqueda y preparación de los materiales artístico-sonoros; montaje de las instalaciones en los espacios seleccionados previamente; y exploración  de  los  materiales  y  de  sus  posibilidades  sonoras,  sensoriales  y  artísticas.  Los  resultados  muestran  que  el  desarrollo  de  instalaciones  artísticas  hace  converger  disímiles  aprendizajes,  actitudes colaborativas, creativas, de emprendimiento y una alta motivación de los participantes que comprometen, desde el punto de vista estético y social, la transformación del espacio y de la comunidad educativa.
PB Ediciones Complutense
SN 1886-6190
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79875
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79875
LA spa
NO Arteterapia, 2025, n.20, e98517
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 09-ene-2026