RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La escritura creativa como vía para mejorar la expresión escrita en Educación Secundaria Obligatoria: del género teatral al narrativo
A1 Miguélez Simón, Ana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Escritura creativa
K1 Expresión escrita
K1 Taller de escritura
K1 Género teatral
K1 Teatro
K1 Género narrativo
K1 Proyecto literario
K1 Situación de aprendizaje
K1 Lapbook
K1 Manzanas Rojas
K1 Creative writing
K1 Written expression
K1 Writing workshop
K1 Theatrical genre
K1 Theatre
K1 Narrative genre
K1 Literary project
K1 Learning situation
K1 Lapbook
K1 Red Apples
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB El presente trabajo tiene por objetivo utilizar la escritura creativa como herramienta de mejora para la expresión escrita en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, en el curso de primero. Se expone la importancia de la escritura, la forma de escritura actual en los adolescentes debido al uso de TIC y, especialmente, de las redes sociales, y cómo contempla la ley educativa esta destreza. A raíz de las bases que conforman un taller de escritura, se plantea la realización de un proyecto literario sobre el género teatral, que se divide en dos partes: la elaboración de un lapbook y la lectura del libro Manzanas Rojas, de Luis Matilla, a partir del cual se trabajará la distribución de escenas de la obra y su reescritura al género narrativo.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79878
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79878
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 05-dic-2025