RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 “Crónicas de una paz inestable” Programación didáctica para Geografía e Historia de 4º de ESO
A1 Arnaiz Bergado, Luana
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
K1 Geografía e Historia
K1 Metodologías activas
K1 Período de entreguerras
K1 Conciencia histórico
K1 Geography and History
K1 Active Methodologies
K1 Interbellum
K1 Historical Awareness
K1 2505 Geografía
K1 55 Historia
AB Se presenta en este Trabajo de Fin de Master una programación didáctica anual de 4º de Educación Secundaria Obligatoria para la asignatura Geografía e Historia durante el curso 2024/2025, y se desarrolla específicamente la situación de aprendizaje sexta, dedicada al período de entreguerras (la crisis económica de 1929, la crisis de las democracias y el auge de los totalitarismos en los regímenes de Mussolini, Hitler y Stalin), siguiendo los parámetros establecidos por la LOMLOE. Tiene como objetivo desarrollar el pensamiento crítico e y la conciencia histórica de su alumnado a través de metodologías activas, y estableciendo al alumnado como agente activo en la construcción de su propio conocimiento.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79993
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/79993
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 12-ene-2026