RT info:eu-repo/semantics/book
T1 Las prácticas artísticas: un camino para la transformación socio-educativa
A1 Martínez Verez, María Victoria
A1 Domínguez-Lloria, Sara
A1 Gil-Ruiz, Paula
A2 DykinsonS.L.
K1 Educación
K1 Arte
K1 Cultura
K1 Innovación educativa
K1 Transformación social
K1 Prácticas artísticas
K1 arte
K1 educación
K1 prácticas artísticas
K1 transformación socioeducativa
K1 innovación educativa
K1 inclusión social
K1 salud mental
K1 activismo cultural
K1 patrimonio cultural
K1 5801 Teoría y métodos educativos
K1 6203 Teoría, análisis y crítica de las artes
K1 6303 Sociología de la cultura
AB Esta obra colectiva analiza el papel de las prácticas artísticas como herramientas de transformación socioeducativa desde una perspectiva interdisciplinar. A lo largo de siete secciones temáticas, el libro explora las relaciones entre arte y ciencia, innovación educativa y transformación digital, salud mental, activismo social, patrimonio cultural, memoria histórica, identidad y género.Los capítulos reúnen investigaciones, experiencias y estudios de caso que muestran cómo el arte puede actuar como mediador educativo, recurso terapéutico, herramienta de inclusión social y motor de cambio comunitario en contextos educativos, sociales, sanitarios y culturales diversos. La obra pone de relieve el potencial del arte para generar procesos de aprendizaje significativos, fomentar el pensamiento crítico y contribuir a la construcción de sociedades más justas, inclusivas y sostenibles.
SN 978-84-1070-244-8
YR 2024
FD 2024
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81078
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81078
LA spa
NO Martínez-Vérez, V., Domínguez Lloria, S., & Gil Ruiz, P. (Coords.). (2024). Las prácticas artísticas: Un camino para la transformación socio-educativa. Dykinson.
NO Producción Científica
DS UVaDOC
RD 05-feb-2026