RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 A la escuela con el cuerpo: presencias, ausencias y dificultades percibidas en la jornada escolar
A1 Gallego Lema, Vanesa
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Cuerpo humano (Filosofia)
K1 Educación Física
AB Las  sociedades  están  en  un  constante  cambio  que  genera  nuevas  necesidades  en  las personas que convivimos y nos relacionamos en ellas.  La presencia del cuerpo ha tenido varias concepciones a lo largo de la historia que ha ido formando esa idea de cuerpo hasta llegar a la actualidad. La escuela, como institución educativa que  debe  responder  a  las  necesidades  sociales,  sigue  impregnada  en  un  pensamiento tradicional pedagógico. Esta situación, junto con otras problemáticas, provoca que la presencia del ámbito corporal dentro de la jornada escolar permanezca restringido a ciertos tiempos y espacios, con la consecuente diferenciación artificial del trabajo mental y el corporal.   La  presencia  del  cuerpo  durante  la  jornada  escolar  a  través  de  su  tratamiento  educativo  es una finalidad de la que todos los docentes debemos participar y con ello analizar sus presencias, ausencias, posibilidades y problemáticas.
YR 2012
FD 2012
LK http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8122
UL http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8122
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 27-abr-2024