RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención sobre el autocontrol y la regulación emocional en Educación Infantil
A1 Caballero Sánchez, Paula
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación Infantil
K1 Gestión emocional
K1 Control de impulsos
AB El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se centra en el control de impulsos en el alumnado de educación infantil, abordando su relevancia en el desarrollo de la autorregulación emocional. Se diseña una propuesta educativa dirigida a un aula específica del segundo curso de educación infantil, fundamentada en el trabajo por rincones y contextualizada en el proyecto “El duende Elende descubre la primavera”. Dicha propuesta basada en un enfoque constructivista, busca fomentar habilidades sociales como la empatía, la asertividad y el respeto de turnos a través de diferentes actividades organizadas en rincones de aprednizaje. A través de ella, se resalta la importancia de trabajar la gestión emocional desde las edades tempranas como base para el desarrollo integral del alumnado y la mejora de la convivencia en el aula.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81527
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81527
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 12-feb-2026