RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Explorando la enseñanza del inglés a través de picturebooks: un enfoque de multiliteracidades en Educación Infantil
A1 Crespo Sánchez, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Picturebooks
K1 Multiliteracidad
K1 Lenguas extranjeras
K1 Educación Infantil
AB Este trabajo está centrado en el uso de los picturebooks como herramienta educativa para laenseñanza del inglés en la etapa de educación infantil desde un enfoque de multiliteracidades.En el marco teórico se ha investigado la adquisición temprana de segundas lenguas, laimportancia de la literatura infantil y sus metodologías activas para diseñar una situación deaprendizaje titulada “Let’s go on a Safari” orientada a un alumnado de cuatro años. Estapropuesta utiliza tres álbumes ilustrados con actividades lúdicas, sensoriales y participativasque buscan facilitar la adquisición del inglés de manera natural y significativa.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81543
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81543
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 15-ene-2026