RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Escape room: Una experiencia interactiva que revoluciona el aprendizaje de la Estadística
A1 González del Pozo, Raquel
K1 Estadística
K1 Escape room
K1 Gamificación
K1 Innovación docente
AB Este trabajo presenta el diseño e implementación de una actividad gamificada tipo escape room para la enseñanza de probabilidad e inferencia estadística en el Grado en Comercio. La propuesta, titulada El Desafío del Dragón de la Probabilidad e Inferencia, fue desarrollada en la plataforma Genially e integrada en Moodle, permitiendo un aprendizaje autónomo y asincrónico. Los resultados muestran una elevada participación del alumnado y una buena comprensión de los conceptos estadísticos básicos, especialmente en los primeros retos. La experiencia confirma el potencial de la gamificación como herramienta docente para mejorar la motivación y facilitar el aprendizaje de contenidos estadísticos en el ámbito universitario.
PB Dykinson
SN 979-13-7006-132-6
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81648
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81648
LA spa
NO González-Pozo, Raquel. Escape room: una experiencia interactiva que revoluciona el aprendizaje de la Estadística. En Vico Bosch, Alba y Vega Caro, Luisa (coords.). La educación en la era de la tecnología: desafíos y oportunidades. Madrid: Dykinson, 2025, pp. 29-41
NO Innovación Educativa
DS UVaDOC
RD 08-feb-2026