RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Patios renaturalizados: estudio de un caso
A1 Gutiérrez Casado, Noelia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Patio escolar
K1 Patio renaturalizado
K1 Participación educativa
AB El presente Trabajo de Fin de Grado nace del interés por conocer e investigar elpapel que desempeñan los patios renaturalizados en la escuela actual. Para ello, se harealizado un estudio de caso en el CEIP Virgen de Sacedón, con el fin de conocer cómolos diferentes agentes que conforman un centro escolar perciben, valoran y utilizan esteespacio con fines educativos, integrándolo en sus metodologías, programaciones de aulay atendiendo a las necesidades del alumnado.Este trabajo analiza la evolución histórica de los patios escolares, la normativa quelos regula y los elementos clave que influyen en la correcta renaturalización de estosespacios. También se abordan los principales retos y beneficios que conlleva este proceso.En este sentido, un patio renaturalizado representa mucho más que una transformaciónfísica del espacio. Es necesario repensar nuestra forma de educar como docentes, saliendodel aula para conectar con la naturaleza y el entorno que nos rodea.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81783
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81783
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 29-mar-2026