RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Tradiciones y costumbres en Educación Infantil. Un acercamiento desde las jotas
A1 Llorente Herrero, Sara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Patrimonio Cultural Inmaterial
K1 Educación Infantil
K1 Jotas
AB Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivos principales, en primer lugar,analizar el papel de las tradiciones y costumbres en el aula de Educación Infantil y, apartir de este análisis, en segundo lugar, diseñar una propuesta de intervención que poneen valor los beneficios de su transmisión y conocimiento.Para ello, se realiza una fundamentación teórica sobre la presencia de estepatrimonio cultural inmaterial (PCI) como son las tradiciones en el aula de Infantil, pormedio de artículos, análisis del currículum y cuatro testimonios de profesores sobre suenfoque del tema en la práctica. Posteriormente, el desarrollo de la propuesta deintervención, que a lo largo de doce sesiones propone diferentes actividades que siguenun mismo hilo conductor, las jotas. Este elemento tradicional funciona como ejeprincipal de las sesiones, ya que aportan una gran cantidad de información, a la vez quefomentan la transmisión oral y acercan a los alumnos de una forma animada y didácticaa las costumbres y el estilo de vida de otras épocas pasadas.Las conclusiones de este trabajo recaen en la importancia de trabajar estos temas dentrodel aula desde edades tempranas y las diferentes formas sencillas e interesantes dellevarlo a cabo.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81809
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81809
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 29-mar-2026