RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Recursos y apoyos para la atención a la diversidad en los Centros Rurales Agrupados: limitaciones y oportunidades
A1 Paunero Bravo, Marta
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Centro Rural Agrupado
K1 C.R.A.
K1 Varios Pueblos
K1 Atención a la diversidad
AB Este Trabajo de Fin de Grado analiza las limitaciones y las oportunidades de la atencióna la diversidad en los Centros Rurales Agrupados de Castilla y León, a través de un estudio decaso de un centro real al que llamo ‘’C.R.A. Varios Pueblos’’. Partiendo del marco teórico de laeducación inclusiva y del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el trabajo analiza comolas condiciones estructurales, organizativas y materiales de estos centros rurales, inciden en larespuesta educativa que se ofrece al alumnado teniendo en cuenta la atención a la diversidad. Lainvestigación se centra en un enfoque cuantitativo con metodología de estudio de caso mediantela aplicación de un cuestionario anónimo a 11 docentes de dicho centro. Los resultados revelanun fuerte compromiso de los maestros/as con los principios de la inclusión, aunque se ve limitadopor la insuficiencia de recursos personales específicos, desigualdad en la dotación tecnológicaentre aulas y la escasa coordinación pedagógica. A pesar de estas limitaciones se identificanventajas propias del contexto rural, como la baja ratio del alumnado y la cercanía con las familias,que favorece una atención más individualizada. El estudio concluye que, aunque el C.R.A.presenta oportunidades favorables para la inclusión, la falta de apoyos efectivos deriva en lacronificación de las necesidades educativas del alumnado.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81902
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81902
LA spa
NO Departamento de Pedagogía
DS UVaDOC
RD 29-mar-2026