RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El uso del Kamishibai como recurso para fomentar la narración y la comprensión oral en Educación Infantil
A1 Robles Sánchez, Alicia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Kamishibai
K1 Expresión oral
K1 Educación Infantil
AB Este Trabajo de Fin de Grado se centra en el uso del Kamishibai como recurso didáctico paramejorar la narración y la comprensión oral en Educación Infantil. La motivación principalradica en la necesidad de encontrar herramientas eficaces, motivadoras e inclusivas queestimulen el lenguaje oral desde edades tempranas. A través de un enfoque metodológicoactivo y globalizador, se diseña y desarrolla una propuesta didáctica aplicada en un aula deInfantil de un centro educativo. La experiencia se concreta en siete sesiones en las que elKamishibai se convierte en eje vertebrador de actividades que fomentan la creatividad, laparticipación y la expresión oral del alumnado. El trabajo demuestra que este recursotradicional japonés no solo potencia la competencia lingüística, sino que también promuevela atención, el trabajo cooperativo y el desarrollo emocional, justificando así su integraciónen el aula como estrategia educativa innovadora y eficaz.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81981
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/81981
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 23-ene-2026