RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Metodología TPR como método de trabajo para el desarrollo de la competencia comunicativa mediante el uso de cortos animados en LE, inglés
A1 Casares Martínez, Blanca
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Narración de historias
K1 Enfoque basado en tareas
K1 Hábitos saludables
K1 Educación Primaria
AB A través de este Trabajo Final de Grado se presenta una propuesta de intervención educativadiseñada para el área de Natural Sciences y destinada al segundo curso de EducaciónPrimaria. Para su diseño, primeramente, se han analizado tres enfoques diferentes: la técnicade narración de historias presentada por medio de recursos audiovisuales, la metodologíaRespuesta Total Física y el Enfoque Basado en Tareas. Mediante diversos autores se estudiacómo funcionan estos tres ejes juntos en la enseñanza del inglés. El tema principal paratrabajar durante la propuesta son los hábitos saludables, los cuales se desarrollan a lo largode seis sesiones de cincuenta minutos de duración cada una. Finalmente, se propone unmétodo de evaluación para nuestra propuesta, basado en sus objetivos, contenidos ycompetencias.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82006
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82006
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 23-ene-2026