RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La educación instrumental como herramienta para la inclusión: un análisis bibliográfico en el contexto escolar
A1 Castro Mendes, David
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación musical
K1 Inclusión
K1 Instrumentos musicales
AB Este trabajo de fin de grado tiene el objetivo de analizar el papel de la educacióninstrumental como herramienta integradora en la asignatura de educación musical.A través de una profunda investigación y revisión bibliográfica, se buscan losbeneficios del trabajo con instrumentos musicales en el desarrollo social, emocional ycognitivo de los alumnos, sobre todo en aquellos con dificultades para relacionarse ocon necesidades educativas especiales.El estudio se encuentra dentro del contexto de la inclusión educativa y buscaaportar una reflexión teórica sobre cómo la práctica instrumental en grupo puede serbeneficiosa para la participación, la autoestima y la integración de todos los alumnos.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82013
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82013
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
DS UVaDOC
RD 22-ene-2026