RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 L'armée du salut de Abdellah Taïa como herramienta de aprendizaje de la multiculturalidad en clase de FLE
A1 Cusácovich, Ainhoa
A1 Cusácovich Torres, Ainhoa
K1 alteridad pedagogía FLE
AB Las representaciones ficcionales de los conflictos identitarios en las literaturas francófonas magrebíes contemporáneas están en auge. En este sentido, la escritura identitaria pretende identificar los principales problemas que encuentran las mujeres y las personas LGTBIQ+ a la hora de desarrollarse plenamente y mostrarse en el espacio público, sin miedos ni vergüenza, así como las estrategias adoptadas para salir adelante en un sistema de coacción moral, religiosa, económica o sexual.
PB Dykinson
YR 2022
FD 2022
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82075
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82075
LA spa
NO LÓPEZ, C. P., & CANO, M. R. (Eds.). (2022). Alteridad y escritura identitaria en el imaginario magrebí francófono . (1st, 44706th ed.). Dykinson, S.L. https://doi.org/10.2307/j.ctv2s0j6dx p.115-122
DS UVaDOC
RD 24-ene-2026