RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención educativa para prevenir el ciberbullying en adolescentes mediante la inteligencia emocional
A1 Bravo Andrés, Álvaro
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Ciberbullying
K1 Inteligencia emocional
K1 Emociones
K1 Adolescentes
AB La adolescencia, es una etapa del desarrollo humano en la que se producen cambios físicos,psicológicos y sociales que son determinantes para la vida del individuo. Estos cambios se veninfluenciados por diferentes variables, entre las cuales destacan las relaciones interpersonales,que no siempre son positivas y, en ocasiones, pueden ser intencionalmente dotadas de un carácterofensivo, con el fin de afectar negativamente a una o varias personas.En los últimos tiempos, las relaciones sociales se han modificado debido a la aparición deinternet y las redes sociales, permitiendo al usuario mantener un contacto casi perpetuo con otraspersonas de su entorno. Entre los aspectos negativos de este tipo de contacto se destacan lasrelaciones de acoso a través de internet,fenómeno conocido como ciberbullying, el cual producetoda una serie de consecuencias negativas para el individuo.La inteligencia emocional es una herramienta que nos permite regular las emociones, así comopercibirlas y comprenderlas, tanto las nuestras, como las de los demás. Todos estos aspectos sonclaves para mejorar la calidad de las interacciones entre las personas.Dadas las potencialidades de la inteligencia emocional, en este Trabajo de Fin de Grado seplantea una propuesta de intervención para prevenir el ciberbullying en adolescentes a través dela inteligencia emocional.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82150
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82150
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 14-mar-2026