RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Cortisol y salud emocional en la menopausia precoz: intervención socioeducativa desde una perspectiva comunitaria
A1 Castrillo Gallego, Diana de la Cruz
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Menopausia precoz
K1 Educación Social
K1 Cortisol
K1 Intervención socioeducativa
AB Este Trabajo Fin de Grado presenta una propuesta de intervención socioeducativa dirigidaa mujeres con menopausia precoz, una condición que afecta al 1% de aquellas menoresde 40 años y que suele estar invisibilizada en los discursos médicos y sociales. Partiendode un proyecto previo, “StressOut”, realizado en el marco del Laboratorio deEmprendimiento Social de la UVa, se identificó la necesidad de desarrollar estrategias deacompañamiento que integren la dimensión emocional, comunitaria y educativa de estavivencia. El trabajo se fundamenta en una revisión teórica interdisciplinar que incluye elanálisis del cortisol como biomarcador del estrés, así como el papel de la educación socialen la prevención, la creación de redes de apoyo y la mejora del bienestar integral. Lapropuesta metodológica combina técnicas creativas, educación emocional, enfoquesfeministas y metodologías activas centradas en las participantes. El objetivo es ofrecer unespacio seguro donde las mujeres puedan expresar sus experiencias, resignificar suproceso vital y fortalecer sus vínculos comunitarios. Se reivindica el papel transformadorde la educadora social como figura clave en la promoción del autocuidado, la resilienciay la justicia social en el ámbito de la salud hormonal femenina, reconstruyendo otrosespacios alternativos a los clínico-sanitarios.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82155
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82155
LA spa
NO Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)
DS UVaDOC
RD 10-mar-2026