RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Las destrezas comunicativas orales en la enseñanza del inglés. Una propuesta de intervención para tercero de Educación Primaria
A1 Escudero Martín, Paula
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Educación Primaria
K1 Lengua extranjera
K1 Comprensión oral
AB Iniciar el aprendizaje de una lengua extranjera en edades tempranas contribuye a unaadquisición más efectiva y natural del idioma, por lo que el desarrollo de la competenciacomunicativa durante la etapa de Educación Primaria es de gran importancia, y, para su logro,es fundamental resaltar la capacidad de comunicarse sobre la mera memorización de reglasgramaticales. Así pues, el presente Trabajo de Fin de Grado plantea una propuesta deintervención dirigida al alumnado de 3º de Primaria, compuesta por ocho sesiones centradasen la adquisición de las destrezas comunicativas orales en Inglés como Lengua Extranjera.Como hilo conductor, se emplean contenidos relacionados con las rutinas y los horarios,utilizando la lengua inglesa como instrumento comunicativo dentro del aula. Finalmente, seaportan conclusiones en torno a la importancia de desarrollar las habilidades comunicativasorales en el aula de Inglés.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82179
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82179
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 26-ene-2026