RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención educativa en inteligencia emocional para prevenir las conductas de riesgo en adolescentes a través de la educación de calle en el medio rural
A1 Deza Abdo, Elisabeth
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Inteligencia emocional
K1 Educación de calle
K1 Adolescencia
K1 Conductas de riesgo
AB La adolescencia es una etapa importante para el desarrollo emocional y social. En los entornos rurales, la falta de recursos y oportunidades en los jóvenes puede fomentar aún más la aparición de conductas de riesgo.Por otro lado, tanto la Inteligencia Emocional como la educación de calle han demostrado ser muy útiles para los individuos. Desde la Educación Social, dichos constructos y herramientas pueden ser empleados para poder abordar satisfactoriamente dichas problemáticas.En este Trabajo de Fin de Grado se presenta, tras una revisión previa de la literatura científica, una propuesta de intervención socioeducativa centrada en la inteligencia emocional y la educación de calle para prevenir las conductas de riesgo en adolescentes que habitan en zonas rurales de Zamora. Finalmente, serán expuestas algunas limitaciones, fortalezas y orientaciones futuras sobre la misma.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82198
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82198
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 25-feb-2026