RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La gestión emocional como herramienta para la inclusión social de adolescentes en riesgo de exclusión social
A1 Elices Martín, Sara
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Gestión emocional
K1 Adolescencia
K1 Inclusión social
K1 Exclusión social
AB Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) analiza la importancia de la gestión emocional comouna herramienta para favorecer la inclusión social en los adolescentes en riesgo deexclusión social. A partir de un marco teórico donde se aborda el concepto, los tipos, lasfunciones y los beneficios de las emociones, así como las técnicas de gestión emocional,se reflexiona sobre cómo esta habilidad puede ayudar a los adolescentes a mejorar suautoestima, sus relaciones sociales y su capacidad de afrontamiento.El trabajo incluye también una propuesta de intervención socioeducativa diseñada paraadolescentes de entre 12 y 16 años en situación de vulnerabilidad, estructurada en seisbloques que combinan actividades grupales, técnicas de relajación, ejercicios de empatíay dinámicas de reflexión personal. A través de esta intervención se pretende fortalecer sudesarrollo emocional, prevenir conductas de riesgo y promover su integración socialdesde la educación social.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82199
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82199
LA spa
NO Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes)
DS UVaDOC
RD 29-mar-2026