RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Inclusión social a través de actividades de ocio en personas adultas con discapacidad intelectual. Percepción de los profesionales
A1 Palacios Maestro, Lucía
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Discapacidad intelectual
K1 Bienestar
K1 Barreras
AB Antecedentes: Las actividades de ocio que se realizan en diversos espacios de laciudad resultan inaccesibles o demasiado complejas para las personas con discapacidadintelectual. Esta investigación se centra en identificar aquellas barreras, facilitadores yestrategias que fomentan o dificultan la inclusión de este colectivo en la sociedad yconocer la opinión de los profesionales que están directamente vinculados a las personasadultas con discapacidad intelectual.Metodología: El estudio fue realizado con entrevistas semi estructuradas desdeun enfoque cualitativo a múltiples profesionales que pertenecen a los Centros de Lagunade Duero y Entrepinos de Fundación Personas. Los profesionales fueron escogidos porproximidad y experiencia con personas con discapacidad intelectual por lo que lamuestra es intencional. Después de transcribir las entrevistas, se dividió los resultadosen diferentes bloques por temáticas.Resultados: Los resultados obtenidos a través de las entrevistas semiestructuradas destacan los efectos del ocio con un gran impacto positivo en su bienestary desarrollo personal. Las principales barreras obtenidas fueron la falta de transporte,los estigmas que la sociedad presenta hacia este colectivo o la falta de apoyo depersonal para la realización de las actividades. Los principales facilitadores que se hanobtenido fueron el reconocimiento social, la visibilidad y la creciente participación en lasociedad.Conclusiones: La conclusión de esta investigación realizada a los profesionalesa través de entrevistas destaca la importancia del ocio como medio de inclusión socialen el que su impacto no se limita a que la persona esté integrada en la sociedad o sedivierta al realizar estas actividades, sino que, afecta positivamente en el impacto delbienestar y su desarrollo personal permitiendo mejorar sus habilidades sociales y sucapacidad de adaptación en el entorno. El efecto de las barreras que impiden lainclusión de este colectivo se ha debilitado gracias al creciente apoyo de las personaspertenecientes a la comunidad que facilitan la participación de este colectivo en ella.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82234
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82234
LA spa
NO Departamento de  Sociología y Trabajo Social
DS UVaDOC
RD 29-mar-2026