RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención basada en las funciones ejecutivas para mejorar el lenguaje en niños con TDAH
A1 Gil Cubero, Patricia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 TDAH
K1 Funciones ejecutivas
K1 Lenguaje
K1 Alteraciones
AB El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por la alteración en lasfunciones ejecutivas. Como consecuencia de esta alteración, se observa una alta prevalenciade dificultades específicas del lenguaje, en especial en los ámbitos de la comprensión,expresión y pragmática. Existe un vacío acerca de este tema, ya que en muchas ocasiones seconsidera que para la mejora del lenguaje únicamente es necesario intervenir en el ámbitolingüístico, sin tener en cuenta el origen de la afectación. Las alteraciones derivadas delTDAH conllevan dificultades académicas, sociales y comunicativas. El objetivo de estapropuesta es analizar la importancia de la intervención en las funciones ejecutivas en niñoscon TDAH para la mejora del lenguaje y poner en práctica esta intervención mediante uncaso concreto e individualizado.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82287
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82287
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 29-ene-2026