RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Los cuentos digitales en la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera. Una secuencia de actividades
A1 Gómez English, Vanessa Azucena
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Cuento digital
K1 Lengua extranjera
K1 Aprendizaje cooperativo
AB El presente Trabajo Fin de Grado aborda la utilización del cuento digital como recursodidáctico innovador para mejorar la calidad del proceso de aprendizaje del Inglés como LenguaExtranjera. En el Marco teórico se presentan las características del cuento digital como recursoy su pertinencia para la enseñanza del inglés en Educación Primaria. En la segunda parte deltrabajo se plantea una secuencia didáctica compuesta de un conjunto de actividadesmotivadoras, cooperativas y cercanas a los intereses del alumnado, con un cuento digital comohilo conductor. La propuesta favorece un aprendizaje significativo y el desarrollo de lascompetencias clave lingüística y digital; aspectos sobre los que se concluye en la última partedel trabajo.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82298
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82298
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 29-ene-2026