RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Impulsividad en menores en conflicto con la ley: un enfoque socioeducativo crítico más allá del diagnóstico de TDAH
A1 Llorente Pastor, Carla
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Impulsividad
K1 Adolescencia
K1 TDAH
K1 Medida judicial
AB Este Trabajo de Fin de Grado aborda la impulsividad como rasgo transversal enadolescentes en conflicto con la ley, superando una visión reduccionista centradaúnicamente en el diagnóstico clínico de TDAH. A través de una intervenciónsocioeducativa desarrollada en el Centro de Menores Los Manzanos, se ha trabajado elreconocimiento y la autorregulación de los impulsos desde una perspectiva educativa,emocional y contextual.La intervención se ha diseñado incorporando técnicas reconocidas, como laescala BIS-11-A, junto con dinámicas reflexivas y prácticas de relajación. Todo ellodesde una perspectiva inclusiva y alejada de enfoques patologizantes, con el propósitode fomentar el conocimiento personal y la conciencia de sí en los y las participantes.Los resultados muestran que la impulsividad aparece con intensidad enadolescentes tanto con diagnóstico de TDAH como sin él. Asimismo, se observa queintervenciones breves pero bien planificadas pueden favorecer avances importantes enla reflexión individual, el compromiso grupal y la gestión emocional.La intervención del equipo educativo ha resultado esencial como elementomediador del proceso, aportando una perspectiva profesional que ha enriquecido lavaloración cualitativa del programa.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82339
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82339
LA spa
NO Departamento de Psicología
DS UVaDOC
RD 16-feb-2026