RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Matemática manipulativa aplicada al aprendizaje de la medida en el segundo ciclo de Educación Primaria
A1 Romo Ceruelo, Andrea
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Matemáticas manipulativas
K1 Educación Primaria
K1 Medida
AB En este Trabajo de Fin de Grado se aborda la importancia del uso de lasmatemáticas manipulativas ante el aprendizaje de la medida en el segundo ciclo deEducación Primaria, en especial en el 3er curso. Generalmente este tema se estudia en loscolegios de forma tradicional, produciéndose así dificultades en los alumnos ante elestudio de la medida. Por tanto, a través de una fundamentación teórica basada en autoresrelevantes, se reflexiona la necesidad de transformar la enseñanza tradicional de la medidahacia un enfoque más manipulativo y significativo para el alumnado.En la segunda parte del trabajo se desarrolla una propuesta didáctica, quecomprende 10 sesiones y 13 actividades dirigidas al 3er curso de Educación Primaria,cuyo objetivo es que los alumnos comprendan la medida a través de actividades conrecursos manipulativos. En conjunto, en el trabajo se pone de manifiesto la importanciade acercar las matemáticas a la vida cotidiana del alumno y de utilizar recursosmanipulativos como vía para un aprendizaje más efectivo, activo y significativo.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82431
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82431
LA spa
NO Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemática
DS UVaDOC
RD 02-feb-2026