RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La literatura infantil inglesa como recurso para la enseñanza de la cultura anglosajona en Primaria
A1 Rodríguez Ramos, Hugo
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Literatura infantil
K1 Competencia intercultural
K1 Cultura anglosajona
AB Este Trabajo de Fin de Grado, titulado “La literatura infantil inglesa como recurso para laenseñanza de la cultura anglosajona en Primaria”, tiene como objetivo principal explorarel valor pedagógico de los textos literarios infantiles en inglés como herramienta parafomentar la competencia intercultural en el aula de lengua extranjera. Partiendo de unabase teórica fundamentada en autores como Byram (1997), Krashen (1982) o Vygotsky(1978), el trabajo analiza el papel de la cultura en la enseñanza del inglés y destaca losbeneficios de la literatura infantil como vehículo para el aprendizaje lingüístico, culturaly emocional.La propuesta de innovación educativa diseñada se llevó a cabo en el Colegio Apostoladodel Sagrado Corazón de Jesús (Valladolid), en un aula de 4ºB de Primaria. A través dediversas actividades basadas en textos literarios auténticos, se buscó promover el contactocon referentes culturales anglosajones, mejorar la comprensión lectora y desarrollaractitudes de respeto y curiosidad hacia otras culturas.Los resultados observados muestran un impacto positivo en el alumnado, reflejando unamayor motivación, participación y comprensión cultural. El trabajo concluye con unareflexión crítica sobre la experiencia y plantea posibles líneas futuras de investigaciónvinculadas a la integración de la literatura en contextos de enseñanza bilingüe.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82474
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82474
LA spa
NO Departamento de Filología Inglesa
DS UVaDOC
RD 03-feb-2026