RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Los juegos de mesa en el aprendizaje del inglés. Una propuesta para el aula de Educación Primaria
A1 Rodríguez Francos, Noelia
A2 Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
K1 Juegos de mesa
K1 Enseñanza del inglés
K1 Educación Primaria
K1 Aprendizaje lúdico
AB Este Trabajo Fin de Grado explora el uso de los juegos de mesa como herramienta didácticapara la enseñanza del inglés en Educación Primaria. A través de un enfoque lúdico yparticipativo, se analiza cómo estos juegos pueden favorecer la motivación, la interacción y eldesarrollo de las competencias lingüísticas del alumnado. El marco teórico se fundamenta enteorías sobre la adquisición de lenguas y el aprendizaje basado en el juego, mientras que lapropuesta didáctica incluye actividades adaptadas al aula real. El trabajo concluye con unareflexión sobre la eficacia de este tipo de metodologías en el aula y la importancia de diseñarpropuestas atractivas y significativas para el alumnado.
YR 2025
FD 2025
LK https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82503
UL https://uvadoc.uva.es/handle/10324/82503
LA spa
NO Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura
DS UVaDOC
RD 31-mar-2026